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    幼儿园教育活动设计组织

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    简述主题活动的优缺点。

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    ( )是指主题活动的设计应具有一定灵活性,为即时调整或生成活动内容预留可能。

    • A、适宜性原则
    • B、均衡性原则
    • C、均衡性原则
    • D、弹性原则

    有利于幼儿之间交流,方便幼儿动手操作,但不利于教师管理幼儿行为的座位编排方式的是( )。

    • A、马蹄型
    • B、半圆型
    • C、方块型
    • D、秧田型

    “发现区、益智区、博物馆等”属于幼儿园环境的( )。

    • A、运动性环境
    • B、表现性环境
    • C、探索性环境
    • D、行动性环境

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